Гдз решебник по истории 6 класс рабочая тетрадь данилова

Содержание статьи:
  • Библиотека
  • ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Артасов
  • ГДЗ по истории 6 класс тетрадь тренажер Данилов Лукутин Артасов
  • Похожие решебники по истории 6 класс
  • Выявлять группы населения, заинтересованные в объединении страны; раскрывать роль церкви в возрождении Руси. Показывать на исторической карте процесс объединения страны вокруг Москвы. Рост территории и влияния Московского княжества.

    Москва — центр объединение русских земель. Превращение Москвы в религиозный центр. Начало открытой борьбы с Золотой Ордой. Причины победы русских войск. Выявить причины победы Москвы над Тверью; раскрыть значение Куликовской битвы как величайшего события в русской культуре.

    Высказывать и аргументировать свою оценку исторических событий и личностей в данный период. Стояние на реке Угре. Патриотический подъем на Руси и роль Православной церкви. Присоединение Твери, Пскова, Рязани к Москве. Боярская дума, кормление, местничество, поместье, помещик.

    Становление централизованного государства и самодержавной власти. Поместная система и служилые сословия. Систематизировать исторический материал в виде схемы, таблицы.

    Выявлять связь между политическими процессами и изменениями в экономических отношениях. Взаимоотношение церкви и великих князей. Раскрывать роль Православной церкви в создании единого централизованного государства; определять причины противоречий церковной и светской власти.

    Влияние событий XVI века на характер русской культуры. Народное творчество и его герои. XVI век — век публицистики. Выявить влияние событий XVI века на характер русской культуры.

    Раскрывать исторические значение возникновения книгопечатания. На основе разных исторических и литературных источников подготовить сообщение о быте русского народа в XVI веке. Урок выступлений учащихся с самостоятельно подготовленными сообщениями.

    Требования к уровню подготовки учащихся в 6-м классе. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: Формы контроля знаний и умений обучающихся по истории: Применяется для оценки и коррекции учебного материала по главам: Устный зачёт по теме.

    Его достоинство заключается в том, что он предполагает комплексную проверку всех знаний и умений обучающихся. Ученик может решать задачи, потом делать лабораторную работу, а затем беседовать с учителем. Это наиболее индивидуализированная форма.

    Учитель решает, основываясь на результатах прошлых или промежуточных контрольных мероприятий, какие знания и умения целесообразно проверять у каждого ученика: Зачёт требует большого количества времени. Качество устной проверки зависит от подбора, последовательности и постановки вопросов, которые предлагаются, во-первых, каждый вопрос должен быть целенаправленным и логически завершённым, а во вторых, должен быть предельно сжатым, лаконичным и точным.

    Этот приём заставляет обучающихся точнее выражать мысли, конкретизировать знания и приводить их в определённую систему.

    Библиотека

    Это позволяет избежать ошибок, связанных с неумением школьников отобрать необходимые для ответа сведения, установить соподчинение составных частей ответа, расположить материал в таблице или схеме. Однако эта форма контроля знаний и умений обучающихся снимает часть нагрузки с остальных форм, a также может быть с успехом применена в сочетании с другими формами контроля.

    Применяется для оценки и коррекции учебного материала по темам: Здесь обучающимся задается некоторое количество вопросов, на которые предлагается дать свои обоснованные ответы. В качестве заданий могут выступать теоретические вопросы на проверку знаний, усвоенные обучающимися конкретные ситуации, сформулированные или показанные с целью проверить умение обучающихся распознавать исторические явления, задания по моделированию воспроизведению конкретных ситуаций, соответствующих научным фактам и понятиям.

    При этой форме контроля обучающиеся обдумывают план своих действий, формулируют и записывают свои мысли и решения. Кратковременная самостоятельная работа требует гораздо больше времени, чем предыдущие формы контроля, и количество вопросов может быть не более , а иногда самостоятельная работа состоит из одного задания.

    Традиционно проверочные работы по истории проводятся с целью определения конечного результата в обучении умению применять знания. Содержание проверочных работ составляют задачи как текстовые, так и экспериментальные. Творческие задания, составляющие проверочные работы, могут быть разными по сложности: Задачи могут включать в себя вопросы повышенной сложности, необязательные для выполнения, но за их решение ученики получают дополнительную хорошую отметку, а учитель — возможность выявить знания и умения учеников, не входящие в обязательные требования программы.

    Лабораторные работы могут быть непродолжительными, но при целенаправленном, методически продуманном их проведении они позволяют обучающимся провести наблюдения, анализ в ходе сравнения, сделать вывод или обобщение. Групповые занятия по выполнению лабораторной работы предполагают деления класса на бригады из человек.

    Каждая группа имеет общее задание, которое записано на доске или изложено в инструктивной карточке. При групповой форме обучающиеся могут меняться заданиями, выполнять общее задание для всей группы. Фронтальные лабораторные занятия предполагают выполнение одинаковых заданий для обучающихся всего класса. С целью экономии времени при проведении лабораторной работы используются по возможности инструктивные карточки.

    Они включают цель работы, оборудование, перечень материалов для изучения, а также указания о порядке и способах проведения работы, рекомендации для записи результатов наблюдений. Содержание и построение вопросов и заданий предполагает развитие умений и навыков логического мышления, умений последовательно изучать, выбирать наиболее правильное решение вопроса, осуществлять связь ранее полученных знаний с поставленной проблемой, делать выводы и обобщения.

    Карточки-задания, включающие отрывки из текста и вопросы по их содержанию, предполагают развитие умений соотносить полученные знания с вновь приобретёнными, использовать их в новой ситуации для обобщений и доказательств.

    Организация ответа введения, основная часть, заключение.

    виленкин 6 класс 2005 гдз

    Удачное исполнение правильной структуры ответа введение — основная часть — заключение ; определение темы; ораторское искусство умение говорить. Исполнение структуры ответа, но не всегда удачное; определение темы; в ходе изложения встречаются паузы, неудачно построенные предложения, повторы слов.

    Отсутствие некоторых элементов ответа; неудачное определение темы или ее определение после наводящих вопросов; сбивчивый рассказ, незаконченные предложения и фразы, постоянная необходимость в помощи учителя.

    Неумение сформулировать вводную часть и выводы; не может определить даже с помощью учителя, рассказ распадается на отдельные фрагменты или фразы. Выводы опираются на основные факты и являются обоснованными; грамотное сопоставление фактов, понимание ключевой проблемы и ее элементов; способность задавать разъясняющие вопросы; понимание противоречий между идеями.

    Некоторые важные факты упускаются, но выводы правильны; не всегда факты сопоставляются и часть не относится к проблеме; ключевая проблема выделяется, но не всегда понимается глубоко; не все вопросы удачны; не все противоречия выделяются.

    Упускаются важные факты и многие выводы неправильны; факты сопоставляются редко, многие из них не относятся к проблеме; ошибки в выделении ключевой проблемы; вопросы неудачны или задаются только с помощью учителя; противоречия не выделяются.

    Большинство важных фактов отсутствует, выводы не делаются; факты не соответствуют рассматриваемой проблеме, нет их сопоставления; неумение выделить ключевую проблему даже ошибочно ; неумение задать вопрос даже с помощью учителя; нет понимания противоречий.

    ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Артасов

    Теоретические положения подкрепляются соответствующими фактами. Теоретические положения не всегда подкрепляются соответствующими фактами. Теоретические положения и их фактическое подкрепление не соответствуют друг другу. Смешивается теоретический и фактический материал, между ними нет соответствия. Научная корректность точность в использовании фактического материала.

    Отсутствуют фактические ошибки; детали подразделяются на значительные и незначительные, идентифицируются как правдоподобные, вымышленные, спорные, сомнительные; факты отделяются от мнений. Встречаются ошибки в деталях или некоторых фактах; детали не всегда анализируется; факты отделяются от мнений. Ошибки в ряде ключевых фактов и почти во всех деталях; детали приводятся, но не анализируются; факты не всегда отделяются от мнений, но учащийся понимает разницу между ними.

    Незнание фактов и деталей, неумение анализировать детали, даже если они подсказываются учителем; факты и мнения смешиваются и нет понимания их разницы. Выделяются все понятия и определяются наиболее важные; четко и полно определяются, правильное и понятное описание. Выделяются важные понятия, но некоторые другие упускаются; определяются четко, но не всегда полно; правильное и доступное описание.

    Нет разделения на важные и второстепенные понятия; определяются, но не всегда четко и правильно; описываются часто неправильно или непонятно.

    Неумение выделить понятия, нет определений понятий; не могут описать или не понимают собственного описания. Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения. Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц. С древнейших времен до конца XVI века: Рабочая программа содержит пояснительную записку и тематическое планирование Сборник нормативных документов по истории.

    Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Распоряжение правительства РФ от Класс Объем учебного времени федеральный компонент Разделы программы Резерв учебного времени История Средних веков — 30 часов: Расцвет Средневековья — 10ч.

    Позднее Средневековье — 7ч. Расселение франков, занятия, общественное устройство. Просветители славян — Кирилл и Мефодий. Римско-католическая церковь в средневековье.

    Жизнь, быт и труд крестьян. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.

    Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Генеральные штаты во Франции. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. Народы на территории нашей страны до середины I тысячелетия до н. Географическое положение, хозяйство, политический строй крупнейших русских земель Новгород Великий, Киевское, Владимиро-Суздальское, Галицко-Волынское княжества.

    Особенности развития древнерусской культуры. Единство и своеобразие культурных традиций в русских землях и княжествах накануне монгольского завоевания. Борьба в внешней агрессией в XIII в. Борьба народов нашей страны с завоевателями.

    Последствия монгольского нашествия и борьбы с экспансией Запада для дальнейшего развития нашей страны. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Многонациональный состав населения страны. Куликовская победа и подъем русского национального самосознания. Отражение идеи общерусского единства в устном народном творчестве, летописании, литературе.

    Названия разделов, тем Кол-во часов История Средних веков 30 часа 1 Что изучает история средних веков. Живое Средневековье 1 Раздел 1.

    Раннее Средневековье 12 часов Тема 1.


    Арабский мир в VI-XI вв. Расцвет Средневековья 10 часов Тема 4. Феодальное общество 4 часа 13 Крестьяне и феодалы. Русь древняя 11часа Восточные славяне. Поилитическая раздробленность Руси 11 часов 43 Начало периода раздробленности на Руси.

    Русь Московская 9ч Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества 2 Москва- центр борьбы с ордынским владычеством 2 Куликовская битва 2 Создание единого русского государства. Конец ордынского владычества 2 62 Повторение по теме 4. Вводная лекция с элементами беседы Индивид. Западная Европа в V-XIвв. Комбиниро- анный с элементами анализа исторических документов.

    Комбиниро- ванный с элементами самостоятельной и исследовательской работы уч-ся Инд. Византия и славянский мир 3ч. Успехов арабов и причины распада халифата; охаратеризовать памятники арабской культуры и ее влияние на европейскую культуру Творческий: Изложение нового материала с постановкой проблемного задания Работа в парах: Комбиниро- ванный с элементами анализа тескста учебника и фрагмента историч.

    Используя текст учебника и хрестоматии 14 Рыцарство: На основе текста учебника и дополнительной исторической литературы оставлять кодекс рыцарской чести Урок-реконструкция исторического прошлого Групповая форма работы 15 Возникновение и расцвет средневековых городов.

    Изложение нового материала с элементами лабораторной работы Групповая форма работы. Урок комплексного применения ЗУН Групповая форма работы. Анализ фрагмента исторического документа.

    ГДЗ по истории 6 класс тетрадь тренажер Данилов Лукутин Артасов

    Излагать суждения о связи средневековой истории с современностью Изложение нового материала с постановкой проблемного задания Работа в парах. Выявлять причинно-следственные связи на примере участи различных слоев населения в Крестовых походах и последствий Крестовых походов; сравнивать цели участников Крестовых походов; систематизировать исторический материал в виде таблицы Комбинированный урок с элементами организации самостоятельной деятельности учащихся.

    Комбинированный урок с постановкой проблемного задания. Урок комплексного применения ЗУН Групповые формы работы. Анализировать причины, характер войны и последствия. Давать оценку деятельности руководителям гуситских войн.


    1. ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Данилов Давыдова 2 часть.
    2. гдз решебник по математике 6 класс потапов?
    3. гдз русский язык 3 класс климанова бабушкина 1 часть учебник.
    4. гдз от путина по алгебре 8 класс макарычев миндюк нешков.
    5. гдз по математике 4 класс моро 1 часть моро.
    6. решебник по русскому языку рыбченкова 5 класс рабочая тетрадь;
    7. Групповые формы работы 27 Завоевание турками-османами Балканского полуострова. Организация самостоятельной работы учащихся. Что изучает история Отечества 1 Исторические события: Выявлять типологию исторических источников по истории России. Вводная лекция с элементами беседы. Русь Древняя 11ч 2 Восточные славяне.

      Групповые формы работы РТ по истории России, с. Великое переселение народа и участи в нем восточных славян, взаимоотношения славян, аваров, хазар, болгар Репродуктивный уровень: Изучение нового материала и первичное закрепление нового материала Индивидуальная работа РТ по истории России, с. Контурные карты Тороп В. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения и Историко-культурному стандарту.

      В пособии представлены 10 вариантов проверочных работ по истории.

      Похожие решебники по истории 6 класс

      Каждая проверочная работа содержит 9 заданий по всему курсу истории в 6-х Рабочая тетрадь по истории Средних веков. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения. Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника Е. Донского по истории Средних веков для 6 класса.

      В нее включены разнообразные по форме Воловичков Геннадий Геннадиевич, Жилинская Алла Владимировна Книга содержит определения понятий по истории, ключевые даты и события, обязательные к изучению в 5—х классах. Информация сгруппирована по тематическому принципу , приводится подробный предметный указатель, обеспечивающий быстрый и удобный поиск нужного понятия, события.

      Атлас по истории средних веков. Словари охватывают основные предметы учебно программы для начальной и средней школы. В издание входят словари по русскому языку, литературе, МХК, истории, географии, английскому языку.

      Рекомендуемые решебники

      Рабочие программы для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. История России с древнейших времен до XVI в. С контурными картами и проверочными работами. В тетради представлены тренировочные упражнения для подготовки к ВПР по истории и пять вариантов проверочной работы.

      Содержание тетради соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования с учётом Историко-культурного стандарта, являющегося Цветные контурные карты выполнены в технике объёмного изображения рельефа.

      К каждой карте предлагается система заданий разных типов и уровней сложности, ориентированных как на закрепление основных исторических знаний и формирование базовых навыков, так и на развитие аналитических и Готовимся к Всероссийской проверочной работе.

      Маркин Сергей Александрович Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к Всероссийской проверочной работе ВПР по курсу отечественной истории, так и для преподавателей общеобразовательных учреждений при организации изучения данного курса, его повторении и обобщении.

      В книгу включены задания Борьба Руси с западными завоевателями 1 2 3 4. Русь и Золотая Орда 1 2 3 4. Русь и Литва 1 2. Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества 1 2 3 4 5.

      Москва — центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва 1 2 3 4 5. Создание единого русского государства и конец ордынского владычества 1 2 3 4.

      Спасибо, ваша ссылка скопирована! История России с древнейших времен Тетрадь контрольных тестовых работ. Новые рецензии Дата Рейтинг Анна Агрова Автор рецензии покупал эту книгу в Лабиринте. Все отзывы и рецензии 8. Рабочая тетрадь " авторы Данилов Александр Анатольевич , Косулина Людмила Геннадьевна , пишите об этом в сообщении об ошибке.

      У вас пока нет сообщений! Рукоделие Домоводство Естественные науки Информационные технологии История. Исторические науки Книги для родителей Коллекционирование Красота. Искусство Медицина и здоровье Охота. Собирательство Педагогика Психология Публицистика Развлечения.

      Камасутра Технические науки Туризм. Транспорт Универсальные энциклопедии Уход за животными Филологические науки Философские науки. Экология География Все предметы. Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Для дошкольников.

      Каталог журналов Новое в мире толстых литературных журналов. Скидки и подарки Акции Бонус за рецензию. Лабиринт — всем Партнерство Благотворительность. Знаменитая Алиса в деталях. Навигатор по детским книгам.

      Вход и регистрация в Лабиринт. Мы пришлем вам письмо с постоянным кодом скидки для входа на сайт, регистрироваться для покупок необязательно. Войти по коду скидки. Вы получаете его после первой покупки и в каждом письме от нас.

      По этому номеру мы узнаем вас и расскажем о ваших скидках и персональных спецпредложениях! Войти через профиль в соцсетях. Откроется окно подтверждения авторизации, после этого вас автоматически вернут в Лабиринт.

      Вход для постоянных покупателей. Введите Ваш логин в ЖЖ, и цена товаров пересчитается согласно величине Вашей скидки. Введите Логин в ЖЖ: Введите e-mail или мобильный телефон, который Вы указывали при оформлении заказа. Примем заказ, ответим на все вопросы. Укажите регион, чтобы мы точнее рассчитали условия доставки.

      Начните вводить название города, страны, индекс, а мы подскажем. Перейти к отложенным Убрать из отложенных. Добавить к сравнению Поделиться и получить бонус. Пока не нашли для себя ничего в Лабиринте?

      Специально для таких случаев мы каждый день выбираем лучшие книги:. Древнейшие народы на территории России 1 3 4 5. Восточные славяне 1 2 3 4 5 6 7 8. Формирование Древнерусского государства 1 2 3 4 5. Первые киевские князья 1 2 3. Принятие христианства 1 2 3 4.

      Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром 1 2 3 4. Культура Древней Руси 1 2 3 4 5. Быт и нравы Древней Руси 1 2 3 4 5. Начало раздробления Древнерусского государства 1 2 3 4 5. Главные политические центры Руси 1 2 3 4. Нашествие с Востока 1 2 3 4 5. Борьба Руси с западными завоевателями 1 2 3 4. ГДЗ решебник к рабочей тетради по истории 6 класс Артасов Данилов Косулина Соколова История России ФГОС.

      Ответы на вопросы и задания на . ГДЗ решебник к рабочей тетради по истории 6 класс Данилов Косулина История России ФГОС. Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ. ГДЗ решебник рабочая тетрадь №2 по истории 6 класс Данилов Давыдова Коробкина История России. Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ.